班级管理的教育目标-1.案例分析：同一个班级，不同的境界

班级管理的教育目标-1.案例分析：同一个班级，不同的境界

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1.案例分析：同一个班级，不同的境界

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笔记

讲座一辨析教育目标的参照系：班级发展的三层境界: 1.案例分析：同一个班级，不同的境界 00:00:00/00:29:04; 2.新的追求：建设“民主型班级” 00:00:00/00:29:41; 3.关键词辨析：对“民主”的不同理解(上) 00:00:00/00:14:03
讲座二新型班级的整体教育目标: 1.新的目标：在民主生活中提升生命质量 00:00:00/00:24:45; 2.提出新目标的三条依据（上） 00:00:00/00:11:14; 3.提出新目标的三条依据（下） 00:00:00/00:21:20

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参考资料: 班级管理的教育目标

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